La méthode CO-OP est une approche centrée sur l’enfant, fondée sur la performance et sur la résolution de problèmes, qui rend possible l’acquisition d’habiletés à travers un processus d’utilisation de stratégie et de découverte guidée (Polatajko & Mandich, 2004). Les quatre objectifs de la méthode consistent en :

• l’acquisition d’habiletés, 

• l’utilisation de stratégies cognitives,

• la généralisation (même habileté motrice effectuée dans différents contextes), et

• le transfert (le fait de pouvoir réutiliser les stratégies apprises pour d’autres habiletés motrices).

 

Toutes les activités motrices comme écrire, faire du vélo, se brosser les dents, sauter à la corde, etc. peuvent être travaillées. L’accent est mis sur le fait que l’enfant prenne conscience de ses points d’échec et qu’à travers la découverte guidée par le thérapeute l’enfant trouve ses propres stratégies (figure 1).

La méthode CO-OP se déroule généralement sur dix séances en visant 2 à 3 objectifs précis.